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青岛电子学校教学管理处刘丽红主任、学生管理处刘志臣主任做客直播间，向大家介绍了青岛电子学校今年在招生上的变化。据介绍，电子学校今年在招生上涌现了一些变化，尤其与青岛二中合作开办综合高中，计划招生200人，学生入校后注册普通高中学籍，希望借助青岛二中最优质的高中教学资源融合电子学校信息技术类强大的专业资源，为学生的可持续发展助力。以下为采访实录。

1.请详细介绍下学校的情况。

青岛电子学校是全国教育系统先进集体、青岛市首批国家级重点职业学校，在青岛市绩效考核中连续五年优秀；可以骄傲地说，学校一直走在职业教育发展的前沿；学校始建于70年，分市南和台东两个校区，在校生2300人，主要培养电子信息类技能型人才。学校注重落实核心素养的培养，着眼于学生的可持续发展，让学生在这里不仅学到技术，还能够感受到成就与幸福。

办学理念：成就一个学生、幸福一个家庭、奉献整个社会

办学宗旨：打造新电子、服务新经济

育人模式：实施“1+1+1”育人模式，为学生奠定立业之本、铺平立人之路、开启创造之源。

2.青岛电子学校的专业有哪些特色？

国家级示范专业：计算机应用、数字媒体技术应用

山东省品牌专业：电气技术应用、数字媒体技术应用

山东省首批改革试点专业：电子技术应用、计算机网络技术

青岛市骨干专业：计算机应用、电气技术应用、数字媒体技术应用、物联网应用技术

代表智能化时代的新技术专业：大数据技术与应用（2019年新增专业）

3.学校在立德树人方面，咱们学校有哪些特色？

2018年底，市教育局发布了促进中小学生“德智体美劳”全面发展“十个一”项目行动计划，涵盖艺术、体育、读书、劳动、研学旅行、志愿服务等十个方面，旨在立足基础、培养兴趣、激发潜能、养成习惯、受益终生。前面我已经提到的，我们原有的“1+1+1”特色培养模式，与“十个一”项目行动计划的要求是高度吻合的。艺术、体育、创客三大中心和众多社团作为支撑，近两年陆续推进“无书香不阳光”书香校园以及“e米阳光”志愿服务品牌的打造、劳动实践基地的建设、研学旅行活动的组织开展，让校园里充满孩子们的歌声、笑声、读书声。学校也被评为青岛市首批五星级“阳光校园”。

4.学校今年有哪些学历层次，有哪些新变化？

(1)“3+4”本科：开设计算机应用专业、电气技术应用专业。与青岛科技大学联合分段培养。

(2）“3+3+2”中日国际硕士：开设数字媒体技术应用（市南校区）（日方称为动漫开发和动漫商务），与日本京都计算机学院和日本京都情报大学院大学合作硕士培养。

(3）“3+3”中美国际本科：开设计算机应用（市南校区），与美国剑桥学院合作本科培养。

(4）五年制贯通大专：开设物联网应用技术，应用电子技术。与青岛职业技术学院合作大专培养。

(5)三二连读大专：开设计算机应用技术、数字媒体技术应用、计算机网络技术三大专业，与青岛酒店管理职业技术学院合作大专培养；开设电气自动化技术，与青岛工程职业学院合作大专培养。

(6)普职融通实验班：开设计算机应用、电气技术应用专业，与青岛二中分校合作培养，三年后参加夏季高考或春季高考。

(7)职业中专班：开设大数据技术与应用专业。安排合作企业就业或参加高考。

新变化：今年与青岛二中合作新增4个综合高中班，200人的计划，其中信息技术特色班和数字媒体特色班各50人；普通班100人。

5.什么类型的考生比较适合3+4？

3+4本科录取属于提前批次，学生如果没有被3+4本科录取的话，可以继续进行后面普通高中、综合高中、普职融通及五年制高职的录取。我校从2013年起开设3+4本科层次，已经招收7届学生，从以往录取情况看，基本上是接近或高于公办普通高中录取线的考生能考取3+4本科，因此一模成绩接近或略低于普高线的同学大胆报名。去年在满分780分的情况下，我校3+4本科两个专业录取线分别是608分和594分 ；考生们可以根据自己学业的实际情况，积极选择报考3+4本科，给自己一个直接跨过大学本科门槛的一个机会。我校的合作本科大学是青岛科技大学，合作的专业是计算机应用和电气技术应用。青岛科技大学的这两个专业也是它们大学的重点、热门专业，每年高考录取线基本是一本线上10-20分。

6.“3+4”到底如何转段？升本难度怎么样？

“3+4”本科分段培养是国家职业教育人才培养体系的重要举措。我校与青岛科技大学联合，按照中职、本科7年一体化的原则进行贯通培养。2013级、2014级、2015级、2016级全部学生100%顺利升入青岛科技大学。因此从转段上来说只要学生平时紧跟学校课程学习要求，不放松自己，再加上我校优秀教师团队的鼎力支持，转段不成问题。转段考试分两个阶段：一是由青岛科技大学组织进行专业技能考试，达到合格；二是参加当年春季高考中语文数学英语的三科考试，三科成绩达到山东省教育厅规定的转段资格线。

7.填报志愿的时候应该如何填报“3+4”？

3+4本科录取属于提前批次，一共有四个志愿，而且都是平行志愿，大大提高了学生被录取的几率。即使没有被3+4本科录取的话，学生可以继续进行后面普通高中、综合高中、普职融通及五年制高职的录取。所以落榜也不影响考生们对后面普通高中和综合高中的录取机会。

8.综合高中是电子学校今年最大的变化之一。

2020年我校与青岛二中合作开办综合高中，计划招生200人，其中信息技术班50人，数字媒体班50人，普通班100人。综合高中属于普通高中序列，我校综合高中属于在普通高中志愿表里的普通批。学生入校后注册普通高中学籍。我们希望借助青岛二中最优质的高中教学资源融合我校信息技术类强大的专业资源，为学生的可持续发展助力，让更多的学子梦圆心仪大学。

学校在筹备综合高中合作之际，就与青岛二中进行了紧密联系，并得到了青岛二中的大力支持，新学期开学前，学校将派出我校文化课骨干教师团队与二中优秀教师团队共同备课，共同教研，聘任二中教师担任学科带头人，形成定期学科交流和听评课制度，提升教师实战经验，科学引入青岛二中的优质教学资源，为综合高中学生的学习注入更多的学习资源和创新发展途径。

9.综合高中的课程设置、教学模式是什么样子的？

我校综合高中录取新生入校后先注册青岛电子学校普通高中学籍。为保证学生学习潜力的进一步激发，学校人才培养过程中按照“学分制”的教学评价及“0.5+2.5”、 “1+2”、“1.5+1.5”三种人才培养模式灵活分流。高一第一学期按照青岛市教育局统一要求，开设语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物等基础课程。并根据特色班方向增设艺术方向特色课程。其中信息技术特色班增加编导类、录音艺术类特色、艺术与科技类特色专业课程，数字媒体特色班增加影视摄影与制作类、动画类、数字媒体艺术类特色专业课程。

我校将在高一第一学期结束、高一第一学年结束、高二第一学期结束时，为学生分别提供三次自主选择继续就读普通高中课程还是转到职业中专就读中专课程的机会。根据自身学习实际状况，学生自主选择就读普通高中的，第二学年结束后参加高中毕业考试，考试合格颁发青岛电子学校普通高中毕业证书，并在第三年结束后参加夏季高考；自主选择职业中专课程的学生，其普通高中学籍校内直接转换为职业中专学籍，普通高中课程所获得的学分，校内自动转移核算到职业中专课程体系的学分系统中，第三年结束后参加春季高考,学业合格颁发青岛电子学校中专毕业证书。

10.此外，青岛电子学校有两个国际合作项目，也是热度比较高的项目。

2017年经青岛市教育局审批，我校“3+3+2”中日国际硕士招生，专业为数字媒体技术应用（日方称为动漫开发和动漫商务），今年招收30人，目前中日硕士有三届在校学生。2018年我校通过“3+3”中美本科项目审批，专业是计算机应用（美方为：信息技术），中美本科今年招收30人。

其中，“3+3+2”中日国际硕士：开设数字媒体技术应用（日方称为动漫开发和动漫商务），招收30人，按照中考成绩从高到低录取，有一定美术基础的学生专业学习更有优势。前三年青岛电子学校就读数字媒体技术应用专业，学业合格获得数字媒体技术应用专业中专毕业证书，经日语等级测试达到N2等级，后三年在日本京都计算机学院就读大专，学业合格获得专门士证书，最后两年到日本京都情报大学院大学获得信息技术硕士学位。

【核心课程】：日方课程：日语语言、网页设计、摄影摄像、人物插图、色彩排版；

中方课程：语文、数学、计算机基础、传统文化等。

【就业方向】：电视节目全程制作、3D技术及数字化娱乐、电影企划、3D电影制作、游戏软件开发等

【就业前景】：学生毕业后可进入大学联盟知名企业就业。如画龙株式会社、东映太秦株式会社、凸映印刷株式会社等，或者回到国内到东方影都、广告公司等就职。

学生直接通过网上报名在普职融通批次填报志愿即可。

11.学校精心培养技能型人才，专业设置是跟社会发展乃至地方经济发展相适应的。

作为与经济社会发展联系最紧密、与就业和民生关系最直接的教育类型，职业教育所培养的高素质技能型人才是整个人才链上不可或缺的一环。青岛电子学校结合自身优势，围绕青岛市产业转型升级需求，紧贴市场加强专业调控，形成了适应区域产业分布形态的专业布局。学校依托电子、电气、计算机三大主专业，近几年先后开设数字媒体技术、3D打印技术、物联网应用技术、光伏发电、通信技术、大数据技术及应用等新专业，为区域经济发展输出了大量优质、专业的技能型人才，探索出了“铺就职业教育与区域经济和谐互动之路”。

12.学校的学生管理和校风怎么样？

青岛电子学校一直以严格规范、张弛有度的管理而为社会所关注。学生从早7:30到校，到傍晚4:30放学，期间实行封校管理，配合校园安保力量，做好物防人防技防，打造“平安电子”，使学生学习期间的各项安全得到很好保证。

学校教学管理规范化、精细化、严格化。德育管理以“崇德尚礼”德育品牌为引领，内化于心、外化于行，实施“1+1+1”特色培养模式，即每一位学生精通一项专业技能，为学生奠定立业之本，具备一项艺体特长，为学生铺平立人之路，培养一种情趣爱好，为学生开启创造之源，不断塑造学生良好的道德修养和高尚的思想品质，形成了“勤奋 严谨 和谐 进取”的优异校风。

13.电子学校必须住宿吗？住宿条件如何？学生都要求中午在学校吃饭吗？学校食堂条件怎么样？

学生采取的是部分住宿，学校根据学生家庭住址和自身情况进行合理安排。2018年学校对住宿区进行了全面的整修装饰，全面提高了住宿的舒适度。宿舍每间住宿人数为8-12人，配备专职宿舍管理人员24小时职守，为住宿生建设了专门的淋浴室，尽最大可能满足孩子的需求。

学校是首批教育局标准化食堂建设单位,学校食堂持有《食品经营许可证》，在教育局的大力支持下，近两年学校对食堂进行了维修改造,食堂就餐环境焕然一新，学校日常实行封闭化管理，全体同学中午在学校就餐，目前食堂的条件可以完全满足师生就餐需求。