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　现代“4+2+1”的家庭结构，使得孩子越来越精贵，全家人围着孩子转，孩子要风得风，要雨得雨，把子女宠成小皇帝、小公主。等到孩子大点了，坏毛病已经形成，父母气急败坏地惩罚，用尽各种招数都无济于事。中国自古讲棍棒出孝子，孩子不打不成器，而现代许多专家主张爱孩子，认为父母绝对不可以打孩子，可是不打又怎么成？不打不成器啊？于是，父母们就困惑，究竟该怎样体罚才有效，究竟怎样体罚孩子才会心服？

如果说，教养孩子一定要体罚，还要罚到痛的程度，你同意吗？
想必，即使同意，你也是不舍得的。
这个观点不是来自放养孩子的莽夫，而是出自备受人们推崇的管理大师曾仕强。在《教养》一书中曾教授提出，没有人会赞成打骂教育，但是完全不打，恐怕也不是最好的管教方法。一味打骂只能造成子女精神上的恐惧和怀恨，巴不得躲得远远的，父母还能教他什么，管他什么？爱的教育，才能够抓住子女的心，但是，我们并不反对偶尔打打子女的手心。因为必要时让子女尝到一些苦楚，会帮助他记住要时时管好自己。手心以外，其他的部位是不能打的，盛气之下乱打一通，万一造成伤害，可能会后悔一辈子。打头、赏他一巴掌、打屁股，都不要尝试。
曾仕强在《教养》一书中提到，在孩子未出生前，就要开始进行正确的教养方法。妈妈在怀孕六七个月以后，“就要常常变换自己的姿势，使胎儿会重新调整自己在母体内的平衡点。”因为孕妇的活动量太少，或者姿势变换得不够多，胎儿的所有感官系统，包括视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，都会因减少刺激而失去反应的能力。
曾教授提到，父母惩罚孩子时要注意三点，(1)尽量让父亲来执行惩罚，因为一般家庭，母亲和子女相处的时间比较长，用父严母慈来管教，应该比较方便而有效。(2)应该惩罚就要马上执行，不然的话，干脆就说说道理算了。因为小孩子的记忆力大概过十分钟就记不得了，让孩子在不知为什么的情况下接受体罚，孩子不服气，会认为是父母心情不好，才迁怒于他，把他当做出气筒。(3)不必体罚时最好不要。若要体罚就应该让子女感受到痛的程度，他才会记得教训，才会收得到效果。
在生活中，我们会发现，家长们碰到情绪不好或孩子犯错的时候，常常会大声叫喊孩子的名字：XXX!这点在曾仕强看来是要绝对要禁止的，因为时间长了，孩子听到自己的名字，就会紧张而不知所措，一个不喜欢自己名字的人，结果也会讨厌自己，做任何事，都不会起劲。父母管教子女，要经常保持温和的态度，体罚是一种不得已才采用的方式。因为父母责打子女，无形中会教导子女养成打人的行为，将来遇到忍无可忍的时候，就会出手打人。而且父母体罚子女，也可能伤害子女的尊严和自信心。
惩罚孩子，管教孩子，让他们树立“好学、知耻、上进” 的生活观念，这是父母惩罚的最终目的。 父母们都羡慕《爱的教育》中那个教养有素的小孩安利柯，如果以培养“一个有教养的孩子”为最大荣耀，曾仕强可能正是他们要找的“安利柯的舅舅”。