9月24日，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出部署。其中明确：2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养；扩大省级统考范围，严控校考范围和规模；逐步提高文化成绩等要求。
此外，教育部、国家体育总局联合印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》，对考生报考条件、文化成绩等提出更高要求。2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织校考。
【政策】
艺考扩大省级统考范围
2024年艺术类专业全统考
《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》明确，从2021年开始推进相关改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
该意见强调，推进高校艺术专业特色发展，优化艺术学科专业布局。对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。此外，要改进专业考试方式。大力推进艺术专业分类考试。高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考，根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。省级统考由各省（区、市）统一组织考试，高校校考由相关高校组织考试。
积极扩大省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，不断提升省级统考水平和质量。严格控制校考范围和规模，建立健全校考高校和专业准入退出机制，科学合理确定校考形式，严格控制现场考试规模。2024年起，不再跨省设置校考考点。健全完善考评人员遴选机制，优化考评人员组成结构。加强考试组织规范管理，严防考试舞弊，确保考试公平公正。
获得国家一级运动员称号
方可以报考高水平运动队
高水平运动队招生也迎来改革，在招生资格的“准入门槛”上，《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》开出了更高的条件。其中明确指出在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生计划。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校，以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制，原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。
在报考条件和资格审核上，明确要求从2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。
【成绩】
提升高考文化课成绩门槛
高水平运动队专业测试一盘棋
考生普遍将艺术、体育视为捷径，但以后这条捷径可能行不通了。教育部明确，根据不同艺术专业人才选拔培养要求，在现有要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线（舞蹈学类、表演专业可适当降低要求），逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。
在完善艺术类专业招生录取机制方面，2024年起，根据不同专业特点和人才选拔培养要求，实行分类录取。2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省（区、市）艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%；少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。
高水平运动队招生也提高文化课门槛，采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。此外，2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。
【山东】
我省此前列出艺术统考时间表
校级联考三年内全变为省统考
逐步扩大统考范围，提升文化课成绩门槛，应该说是高考大势所趋。记者留意到，我省一直在积极探索艺术类专业“省级统考+校级考试”的考试组织方式，2009年实行了美术类专业省级统考，2018年实行了文学编导类专业省级统考，其它艺术类专业在单独校考的基础上，推行了校级联考。我省有音乐类、书法类、舞蹈类、播音主持类、影视戏剧表演类、服装表演类等六类艺术专业实行了校级联考。
根据省招考院列出的时间表，我省陆续实现艺术统考范围的扩容，计划通过三年的时间，将所有艺术类专业校级联考改为省级统考。根据时间表，2021年将舞蹈类、书法类校级联考改为省级统考；2022年，将音乐类、播音主持类校级联考改为省级统考；2023年，将影视戏剧表演类、服装表演类等校级联考改为省级统考。
扩大艺术类专业统考范围的同时，我省逐步提升了高考成绩要求。从2021年艺术招生政策来看，文学编导类、播音主持类、摄影类、美术类、音乐类、书法类等专业类别高考成绩要求比2020年有所提升。其中，文学编导类、播音主持类、摄影类提升为普通类一段线；美术类、音乐类、书法类、航空服务艺术类为普通类一段线的75%；舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演类为普通类一段线的65%。专科文化控制线与普通类二段线相同。
【观点】
引导中高考改革不断深入
带来学校对学生未来更深思考
艺术类专业、高水平运动队招生的指导意见发布，立即在教育界和家长中引发强烈关注。在业内人士看来，艺术类专业和高水平运动队招生，虽然也是普通高考的一部分，但一直采用了文化课成绩+专业成绩录取方式，尤其专业成绩所占比重比较大，造成考生将之视为高考升学捷径。实际上，随着高考改革不断走向深入，这种老观念已经在不断革新，令考生重新审视自身升学路径。
“从近年来招生录取要求看，艺术类和高水平运动队招生，已经不再是学生升学捷径。此次政策综合考虑就业等因素，以高考招生为指挥棒进行优化，更释放了中高考继续改革的信号。”在全国资深教育媒体人、高考规划专家娄雷看来，艺考生家庭本身投入较大，但毕业时面临就业率低的现实；高水平运动队学生入学后，大部分会转入普通专业就读，沦为了考生进入高考的敲门砖，未能起到应该具有的真正价值。
在他看来，改革有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平，从入口确保高校培养质量，选拔真正适合的学生。娄雷认为，政策提高了相应门槛，必然带来报考人数减少，压缩高考投机取巧的机会。更重要的是，政策虽然是逐步实施，实际对2024届学生影响较大，但势必影响中考的考试局面，带来学校对学生未来方向更深的思考。他建议，家长一定要吃透政策，早点明晰孩子的未来，真正帮孩子树立学业目标。在文化课成绩提高的情况下，学生的基本功要求也越来越高，文化课和专业课两手都要抓，在时间的积累中真正实现自我提升。