教育部举行2022“教育新春”系列第三场新闻发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。发布会上，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长邓云锋对山东省增强中职教育吸引力和适应性有关工作情况进行了介绍。

邓云锋介绍，2021年，山东省中考有2.95万名超过当地普高线的学生主动选择中职教育，1.7万名普高在校生转入中职学校，用工企业对中职毕业生满意度达到96.07%，中等职业教育初步实现从“无门槛追求数量”到“有选择以质定量”。

一是把职业学校办好，让老百姓的孩子喜欢来、愿意来。持续加大投入，近年来各级投入330多亿元，在推动所有中职学校达到合格标准的基础上，实施省级规范化、示范性及优质特色学校建设工程。优化师资队伍，允许教职工编制总额的20%，由职业院校自主聘用专业兼职教师，对高技能人才可通过“绿色通道”直接考察招聘等，让能工巧匠走进校园。实施职业学校治理水平提升行动计划，出台《职业院校基本办学规范》等，提升治理水平，育人环境越来越好。

二是把教学质量抓好，让孩子们学到真本事、练成真本领。近年来省级投入9500万元，开发100个中职专业教学标准，一体化设计102个中职与高职、中职与本科相衔接的课程体系，将新技术、新工艺、新规范、新资源纳入教材。推广项目教学、情景教学、模块化教学等方式，深化教育教学改革。成立23个省级教指委，推动学校与行业企业共建专业、共同制定人才培养方案、共同开发课程，开展订单培养。

三是把发展路径建好，让每个学生都有人生出彩的机会。一方面，打通学生学业晋升渠道。在全国率先建立“文化素质+职业技能”职教高考制度，大力发展初中后五年制高等职业教育，全省中职学生升学深造比例超过70%。另一方面，着力提升学生就业质量。认定310家省级产教融合型企业，支持学校与知名企业建立长期战略合作关系，建立校企对话制度。学生升学有渠道、就业有优势，有力提升了职业教育吸引力。