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如何培养孩子爱读书的好习惯

更新时间:2012-2-26


一、提供的书要适合孩子的年龄

不同年龄阶段的孩子,看图书和理解图书的能力是不一样的,因此,家长给孩子选购的图书,一定要适合孩子的年龄特征。对两三岁的孩子来说,最好是提供写实的描绘事物的画册。例如,孩子熟知的玩具、动物、植物和文化工具等,要选择那些画面构图分散、一页一幅的画册。而五六岁的孩子则喜欢有故事情节的画册,对民间传说和童话等内容比较感兴趣。

二、给孩子选择好书

给孩子的书要内容健康,主题鲜明。带有封建迷信、色情及暴力行为的书,对孩子身心的健康成长是非常有害的。低级庸俗的语言和追求时髦的语言,对孩子也是有害而无益的。

三、一次给孩子的书不宜过多

一次给孩子的书过多,孩子只能浮光掠影地看图书,难以养成深入阅读的好习惯。幼儿即使每天看同一本画册,也不会感到厌烦。孩子每天都会以新鲜的感觉,阅读同一本画册,从中学到各种知识。

四、书不要一给了之,要给孩子念一遍并加以讲解

受理解力的限制,一本新书孩子不会马上产生兴趣的。家长先把一本书念上两三遍,使孩子对新书产生兴趣,下次再看时,即便不讲解,孩子也能理解内容,并逐渐熟悉和喜欢上书本。给孩子讲解画册时,应耐心解答孩子提出的各种问题,并和孩子一起讨论。这样,孩子说话的内容就会丰富起来,阅读兴趣也就越来越高。

五、创造读书的气氛

如果家长总是吵吵嚷嚷,就无法使孩子安下心来读书。家长看电视应该规定好时间,不能从早到晚看个不停,最好是抽些时间陪孩子一起读书,以便为孩子营造爱读书的良好家庭氛围。

六、理解当代孩子的读书心理

孩子所具有的心理倾向因时代不同而各异。把书交给孩子后,要充分考虑和判断孩子的心理状况,详细认真地给孩子讲解他所不懂的地方,直到领会为止。

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