白长虹：我本身原来是商学院的教授，我也研究现代服务业，进入这个行业以后，有几个重要的感受和发现，一个是远程教育应该说是叫做潜力和空间非常的大，上午其实各位嘉宾都谈到了，应用新的技术对更广泛的人群提供教育服务，从产业机会来讲，成长的空间还非常的大，因为它有巨大的市场需求，我们国家的各式各类的教育发展固然也是一个非常大的教育体系，但是跟我们国家的人口规模、市场需要、社会需要相比，仍然具有巨大的差距，特别是我们这些年发展的教育主要的还是学校教育，这一块的规模是占据主流的，然而每一个人所面对的这种职业教育、自己的生活技能、个人发展、知识扩展多样的需求，其实现在我们还严重的不足。因此，这个领域里面就产生了最大的发展机会，目前我们的情况应该说是在教育里头进步很快，表现在对新技术的跟踪和应用，这个行当大体上是一个技术驱动利益比较突出的行业，应该说国内整个行业来讲，技术给它的影响常常并不是都那么明显和快速，然而远程教育可能是各式各类教育当中受技术影响甚至受技术驱动最为明显的，它的发展可以带来很多在教育新的模式上面的一些变化，因此我们观察这个领域里面，第一叫做机会大、空间大，第二是最具有发展理念模式上面的探索性、先进性，这个行当是一个高度技术驱动的一个行当，这都是我看到的目前的一些情况。

　　搜狐教育主持人：您认为高校如何推动现代远程教育工程的实施？

　　白长虹：那肯定是不同的高校有自己各自不同的考虑。首先它的发展取决于学校怎么看待远程教育，当你把它当做众多教育里面的一个职能部门或者是一个职能的学院固然可以得到发展，对学校的贡献也会有，然而当一个高校，作为一个远程教育的院长，我深深的有这个判断，我相信远程教育除了自身的体系所要求的那些以外，如果能够在整个学校发展的当中不光是对外形成很好的扩展，如果还能够发挥技术先进、模式先进这样的一些特点，更好的来支持、影响、融合校园的教育，将会对一个学校整体面向未来竞争力的提升带来巨大的好的方面。首先这是一个战略判断，看清楚远程教育具有这样的潜力，就应该更强的给他以支持和投入，让他能够在功能上有更多的和专业的融合，将会对高校和远程教育都带来好处。

　　搜狐教育主持人：现代教育的进程中，最迫切解决的很多人认为是教育公平的问题，您如何看待这个问题？

　　今天在判断我们全国的教育形势的时候越来越重视这种教育公平，所谓教育公平实际上就是每个人能够均衡的有这样的权利和机会享受教育，在这个问题上，远程技术支持下的教育将对于教育公平是最有效率的一种解决方案。教育公平其实最大的一个问题首先是量，你的教育量得够，得覆盖，得让人家先有机会享受，从这个意义上讲，远程教育的效率是最高的。另一方面的教育公平还是一个质，大家能不能享受到优质的教育，能够分享更宽范围内的优质教育资源，而这种优质教育资源广泛的运用，也是远程技术可以带来这样一个效应。无论是从量的还是从质的上来讲，不仅从质上面提供了平台，而且远程教育用最新的技术，让人们以更新的理念对于所有的教育资源有更有效的一种组合，因此可以看到或者可以期待，它能够产生出而且高效的产生出更大量的优质教育资源，不仅是效率上支持优质资源更宽，换句话说，未来的优质教育资源，不仅是特定内容上面的深挖，更是一个怎么资源化，怎么以更有效、更现代、更有多种技术支持的表现形态、传播形态和受教育者的互动形态，都可以从远程教育当中发挥作用。

　　搜狐教育主持人：本次年会的主题是“承启”，你对中国网络教育有什么期望，你觉得发展过程中有什么样的难题，怎么解决？

　　我们这十年应该说远程教育在教育体系当中从无到有，有了今天这样的规模，也让社会初步的认识到这样一种教育方式给社会带来的好处，应该说我们未来的使命就是要在若干个方面启动新的目标，一个就是从现在主要是学历教育向多形式的教育类别、教育产品去发展，二是如何能够把未来的远程教育围绕着社会，围绕着企事业单位、政府和各类机构他们的需求，能够更快速的反应。我们还更多的要达到标准，达到了就拿学位、学历，未来应该是解决问题的一种教育，能够给各类单位直接带来在人力资源发展上面有效的方案的这样一种教育。三是这个产业应该更精致的形成一个价值的链条，目前我们感觉相关的产业链条还是比较粗，很多事都是有限的几个机构相对封闭的承担，一个高校平台也得开发，从资源到平台到外部招生到各种各样的工作，这个局面不利于产业升级，一个高水平的行业发展一定是产业分工越来越细，从很细的分工当中能够有更专业化的开发，价值的组合能够更快速，能够也更大的发挥。第四，在整个的相关产业发展当中找到进一步的市场和机会，现代服务业的发展，我们高新技术产业的发展，高水平制造业的发展，新型农业的发展，这样一些产业发展当中会产生一系列的对人才、对知识、对技能的要求，将会给你带来最大的市场。我的第四个观察，相对来讲，将会转为技术与市场，让我们这个行业能够发展下去。