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江苏省南通市推进中考改革、切实减轻中小学生课业负担改革试点实施方案

更新时间:2012-2-26


为达到上述目标,南通市制定了以下改革措施:

  1.完善综合素质评价、学业水平测试和文化科目考试相结合的中考改革模式。在考试内容上,贯彻“依据课标、考查能力、紧扣教材、贴近生活、控制难度”的中考命题原则,注重考试内容的综合性、实践性和开放性; 在考试形式上,将一次性评价录取变成综合多次评价后录取, 学生初一、初二的学业成绩和综合素质评定结果作为中考录取的重要依据。

  2.积极探索自主招生、推荐录取、注册入学等多样化的高中招生录取方式。一是进一步扩大优质高中定向分配到各初中学校的指标生比例,促进初中学校均衡发展。二是改革热点高中录取方式,实行校长实名推荐制、推荐生面试制,扩大招生学校对推荐生、特长生的选择权。三是试行中等职业学校申请入学、注册录取,满足社会发展对技能型人才的需求。   

  3.构建中考改革背景下的义务教育阶段活动课程体系和评价制度。在开齐开足学科课程的同时,以培养学生全面发展的综合素质为重点,加快南通教育特色课程体系建设,形成有利于中考改革的课程支撑。

  4.构建义务教育阶段高效课堂教学模式和优质课程资源体系。一是将课堂教学改革作为减轻负担和提高质量的突破口。二是开展以有效教学和高效课堂建设为重点的新一轮课程培训,帮助教师实现由新课程教学向高效课堂建设的转轨。三是完善校本研究的管理规范,全面落实学校课程教学工作的主体责任,提升学校的主动发展能力。

  5.建立义务教育阶段学校规范办学和学生课业负担监测机制。一是根据国家课程计划,统一全市义务教育阶段所有学校的课程设置和课程教学时间。二是建立市、县两级教育行政部门对学生课业负担的全面性、常态性监测机制,对学校课程开设情况和学生课业负担情况进行督察,并公示结果。 

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